(DIRE - Notiziario scuola) Roma, 18 mar. - La nota del ministero del 7 marzo sui contributi volontari delle famiglie "presenta i dirigenti scolastici come controparte del Governo centrale, salvo poi usarli in tutti i modi possibili quando c'e' da tappare buchi creati dall'inefficienza ereditata da decenni". E' questa l'opinione dell' associazione Dirigenti scuole autonome e libere (Disal), che, in un comunicato, sostiene che il Miur comunichi "mezze verita'". "Come stanno le cose sui bilanci con le quali le scuole dovrebbero attuare il diritto all'istruzione?", si chiede l'associazione. E fa il punto sulle condizioni di salute della scuola. E' stata "letteralmente prosciugata da ogni tipo di risorse economiche, crollate, per il funzionamento, in cinque anni a meno di un quinto delle assegnazioni", segnala, e "l'utilizzo dei contributi volontari delle famiglie (progettato, deliberato e soggetto a controllo del Consiglio di Istituto prima ancora che dei Revisori dei Conti) non riguarda piu' da anni "i livelli qualitativi sempre piu' elevati" dell'offerta formativa, ma l'offerta di indispensabili prestazioni (fotocopie, materiale igienico-sanitario, materiale didattico e attrezzature per i laboratori, corsi di recupero alle superori, solo per citare solo pochi casi), a garanzia del diritto all'istruzione che lo Stato chiede alle scuole".
Nella gran parte dei casi "i corsi di lingua italiana per stranieri e le attrezzature o materiali per i portatori di handicap sono accessibili solo con quei contributi", prosegue il comunicato, la "rivoluzione digitale dell'amministrazione scolastica, che doveva attuare agevolazioni e risparmi, e' stata avviata senza un euro alle scuole, con un aumento del lavoro e dei consumi ai quali le scuole stesse debbono fare fronte. La vicenda delle iscrizioni on-line o del registro elettronico insegna". Fa ovviamente bene il Ministero - ha dichiarato il presidente di DiSAL Roberto Pellegatta - a esigere trasparenza nell'uso di tutti i fondi: ci piacerebbe che in questo desse un esempio illuminante in tutti i campi, anche se siamo poco convinti che una dovuta trasparente rendicontazione risolvera' i problemi delle scuole italiane, facendo lievitare i docenti e gli amministrativi che mancano, riempiendo le casse per rinnovare macchinari obsoleti da 20 anni e facendo sparire le crepe che ogni giorno aumentano senza nessuno che le vada a coprire". Nella nota del ministero "avremmo preferito leggere di trovarci tutti nella stessa barca, magari con un riconoscimento di colpa del Governo nella propria incapacita' o difficolta' a garantire i fondi necessari per il buon funzionamento delle scuole. Ci saremmo cosi' sentiti alleati nell'attuale faticosa impresa del diritto all'istruzione. Con quella nota invece siamo solo trattati ancora come controparte", conclude l'associazione. (WEl/ Dire)